Abha U19 角球数据与赛程
沙特阿拉伯青年联赛
连续纪录与状态 全部连续纪录
趋势 近20场
暂无已完赛数据
球队特点
上半场 vs 下半场
把每个半场当作一场独立比赛：上半场看半场比分，下半场只看下半场的进球。
胜平负是样本比赛里各半场的战绩；场均净胜球是该半场本队进球减对手进球，再除以场数。
结论比较两个半场的场均积分（胜 3 平 1）。差距明显就是上半场发力或下半场发力；下半场疲软指上半场领先、下半场常输。
暂无已完赛数据
先进球与反超
先进球 / 先丢球：样本里本队先打进、或先被打进第一球的场次，以及这些场次的最终胜平负。
反超/追平：先丢球后仍拿到平局或胜利的场次。领先未胜：比赛中一度领先但最终没赢的场次。
结论取最突出的一项：逆转型（先丢球的场次一半以上拿到分）、守不住领先（领先场次 35% 以上没赢）、先手型（多数场次先进球且多数赢下）、慢热型（多数场次先丢球）。进球时间线不完整的比赛不计入。
暂无进球时间线
暂无已完赛数据
| 联赛 | 时间 | 主队 | 比分 | 客队 | 亚盘(走) | 角球 | 角球盘(走) | 角球大小 | 大小球 | 大小 | 危险进攻 | 比赛动态 | 析 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 10/23 20:55 | 全 | 麦加统一 19岁以下 | 6 - 0 | Abha U19 1 | -1.0 |
5 - 4
(2-0)
|
8.5
|
大 |
2.75
|
大 |
67 - 33
-
|
|
|||
| 03/09 21:20 | 吉达阿赫利 19岁以下 | 0 - 0 | Abha U19 | -3.25 |
0 - 0
|
9.0
|
4.0
|
-
|
|||||||
| 03/05 21:10 | 全 | Abha U19 | 1 - 2 | Ohod麦地那 19岁以下 5 | +1.25 |
3 - 1
(2-1)
|
|
2.5
|
大 |
22 - 22
-
|
|
||||
| 02/06 21:05 | 全 | 4 Abha U19 | 3 - 2 | 麦加统一 19岁以下 4 | +1.75 |
6 - 7
(2-4)
|
8.5
|
大 |
3.25
|
大 |
24 - 32
-
|
|
|||
| 01/26 21:00 | Abha U19 | 0 - 0 | 达曼伊蒂法克 19岁以下 | +2.0 |
0 - 0
|
|
3.0
|
-
|
|||||||
| 01/07 20:35 | 全 | 1 布赖代合作 19岁以下 | 6 - 0 | Abha U19 2 | -1.0 |
5 - 2
(2-2)
|
8.5
|
小 |
2.5
|
大 |
97 - 53
-
|
|
|||
| 12/20 20:40 | 全 | 1 Abha U19 | 0 - 4 | 吉达阿赫利 19岁以下 2 | +1.75 |
3 - 6
(1-3)
|
8.5
|
大 |
2.75
|
大 |
80 - 95
-
|
|
|||
| 12/14 20:40 | Ohod麦地那 19岁以下 | 0 - 0 | Abha U19 | -1.25 |
0 - 0
|
|
2.5
|
-
|
|||||||
| 12/09 20:40 | 全 | 3 Al Faisaly Harmah U19 | 4 - 0 | Abha U19 3 | -1.25 |
5 - 1
(1-1)
|
8.5
|
小 |
3.0
|
大 |
78 - 55
-
|
|
|||
| 12/05 22:35 | 阿尔菲斯 19岁以下 | 0 - 0 | Abha U19 |
0 - 0
|
|
|
-
|
||||||||
| 11/29 20:35 | 全 | 2 Abha U19 | 0 - 1 | 寇巴尔艾加的斯亚 19岁以下 1 | +0.25 |
7 - 4
(4-3)
|
9.5
|
大 |
2.75
|
小 |
86 - 76
-
|
|
|||
| 11/25 20:35 | 全 | 2 Abha U19 | 0 - 1 | 利雅得阿尔沙巴布 19岁以下 4 | +1.25 |
4 - 7
(2-6)
|
9.5
|
大 |
3.25
|
小 |
71 - 93
-
|
|
|||
| 11/21 20:40 | 麦加统一 19岁以下 | 0 - 0 | Abha U19 | -1.0 |
0 - 0
|
|
3.0
|
-
|
|||||||
| 11/16 20:35 | 全 | 1 Abha U19 | 0 - 3 | 阿尔安萨 19岁以下 2 | -0.25 |
2 - 9
(0-7)
|
|
2.5
|
大 |
36 - 101
-
|
|
||||
